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弹钢琴应该怎么锻炼手指独立性

来源:家常菜谱面    时间:2019-04-16




  每一根手指的作用都是不一样的,弹钢琴的时候需要手指都学会独立。下面就让小编来告诉你弹钢琴怎么锻炼手指独立性,欢迎大家阅读!

  保留音练习

  保留音练习的方法是:将五个手指在一定的键盘位置上无声按下,然后,依次作独立的抬起和落键动作。

  保留音练习的要点是:

  1)抬起、落键的手指动作尽量保持独立,即不允许其他指头因某个指头的动作被牵连而抬起或不能正常地保留住已经按下的琴键。

  2)起、落动作必须鲜明。训练允许一定夸张,如允许手指抬高到比通常弹奏运用的高度更高一些来锻炼它的运动幅度。对抬起最困难的4指、拇指、5指等尤其要多加关注,严格要求。

  3)注意放松。这种练习因为手指要保持按住琴键就有了一定程度的紧张度。另一方面抬指、击键也更易形成紧张,所以,要特别注意放松。慢速练习击键落指后要有意识尽快松掉,一定要求在做到放松后再抬起作第二次,如此重复。最初的训练目的仅仅是鲜明而独立的挥动动作。

  4)在鲜明、独立动作养成习惯并取得放松协调的基础上逐步提高抬起手指击键的速度。要求各指在不需其他部位帮助的条件下,依靠指掌关节积聚力量,爆发性的发力击键。这对4指极其困难,5指也不易,但通过训练可以提高。

  5)逐步加快速度,提高起、落动作的频率。

  6)熟练之后,可换用另一种方法练习:即训练独立挥动的手指击键后迅速抬起,不保留在癫痫病治疗哪家医院专业琴键上。这种方法宜作提高动作频率之用。

  1)“肖邦”位置。所谓肖邦位置即肖邦数学中倡导的键盘位置被沿用而得名。肖邦键盘位置的构成是:大指和小指分别在琴键的E音和C音上,2、3、4指分别依次在升F、升G、升A3个黑键上。这个键盘位置的对称形式以及黑白键的自然条件和优势。因此,利用这一键盘位置的有利条件会有益于手的放松和保持良好的基本手型。但对幼儿的小手则不太适合,因位置较宽(六度)不宜选用。

  2)以各种大、小调的第1级至第5级音来构成的白键位置或黑、白相间底制位置。这些位置除了对训练手指适应不同的黑白键组合排列的键感差别和不同琴键高低差别带来的困难(如3、5指弹白键而4指需弹黑键等)之外,还会有利孩子们熟悉各种调的键盘构成。

  3)七和弦,主要是减七和弦位置。七和弦很多,加上转位更多,用各种七和弦练习都可得益,为免繁琐,练减七和弦即可。七和弦不要用来给幼小的儿童作训练。一方面手小够不着,另一方面会使手过于紧张。当手的条件具备用5个手指在一个八度内按住减七和弦的键盘位置来做保留音练习的话,手指在伸展情况下所进行的更加困难的训练对手指的独立性会有好的收效,但是,伸展位置会使手有更大的紧张,因此,练习更注意放松和绝对不要过量。还可以用双音进行练习。练习的音型可选用李斐岚编著的《儿童钢琴手指练习》

  手指触键的动作其实并不复杂:利用掌关节的动力抬起手指,在指型稳定不变的状态下,向下弹去,触下琴键,如此而已。这个抬起、触下的动作,称之为“挥动”,这是人的一种天生能力,长久以来已完全成为本能。”所谓手指基本功,就是在手指本能能力的基孩子羊癫疯的症状有哪些?础上加以训练,将其提到技术技巧的高度,以适应弹奏的需要。这可从四各方面认识:

  (1) 独立性和灵活性。每个手指都要有独立触键的能力。独立,并不是说一个手指抬起弹下,其他手指绝对不准动。只是说,任何一个手指都能在需要时完成触键动作。在独立性的基础上才能发展灵活性。独立而又灵活的手指,将能胜任各种速度音符的弹奏。

  (2) 力量。即弹下琴键的动作要能够达到一定的力度,以及对力度大小的控制力。在其他条件不变的情况下,弹下动作速度越快,力度越大。反之亦反。

  (3) 均匀。十个手指天生能力不一,经训练后仍然会有差别。但基本功要求的目标是十指要具有相同的能力。也可以这样认为,某个手指能做到的,其余手指也应当能做到。

  (4) 承受巨大重量的支撑力。在弹奏各种强音时,都有赖于手指坚如磐石般的支撑力。

  以上这些手指基本功所要求的手指能力,实际是两类。一类是手指本身的活动力,一类是手指毫不动摇的稳定力。

  第一步,你要放松手臂,把手臂的重量自然的放在大指上,大指随意按下一个琴键,最好是使自己的手臂感觉最佳状态的位置,尽量的靠近键的根部,因为那个部位是最需要力量的。

  然后抬起你的二指,其它的手指放松、自然的贴在琴键上,二指开始敲击琴键,速度要平稳,开始做时不要太快,要有规律的进行。发力点在二指的掌关节上,手腕、手臂不要去帮忙,保持手腕的平稳。一直敲到二指的掌关节感觉发麻、发烫,实在坚持不下去的情况下才停止敲击,不要马上松劲,接着让二指按下琴键,放开大指,把手臂的重浙江治癫痫病的医院量转移到二指上,注意二指的三个关节的坚挺,然后就这样站一会,这时你会感觉指尖有很大的压迫感,二指的掌关节会发酸。这就是“站稳练习”。站住几分钟后,自然的提起手臂带动手指离键,让整个的手臂自然的放松下垂,轻轻的勾动二指,你会发现小臂上有一条线的感觉,那就是你二指的手指肌肉韧带。

  第二步,做法同前,但敲击的是三指,高高的抬起三指,其它手指同样的放松贴键。也是先做“敲指练习”,接着“站稳练习”。然后体会三指的手指肌肉韧带的感觉。

  第三步,同样的准备工作,把手臂重量放在大指上。由于前面说过,四指它是没有手指指挥神经的,因此做这个练习时允许小指放松的随着四指的上下垂直运动,但要控制小指去触键,更要防止小指一直僵着或高高的翘在天上。

  第四步,是小指的练习,做法也是一样的。但由于小指离大指距离是最远的,很容易就带上手腕的动作,练习时要特别的注意小指的主动。有很多人的小指掌关节是打不开的,你可以用闲着的那只手去帮忙拉起,然后控制住小指抬起的状态几秒钟再下键。这样循环往复的坚持下来,你的小指才能具备很强的主动性。

  第五步,在做小指“站稳练习”时就可以做大指的“敲指练习”了,由大指和小指的肌肉韧带不在小臂上,就在手掌上,因此很难感觉到手指韧带的走向,也就没有必要去找这两个手指的韧带感觉。敲大指时,是把手臂的重量放在小指上,以小指来支撑整个手臂的重量,然后让大指做上下垂直的敲击动作,直到大指的三角肌肉韧带发胀为止,接着用大指和小指同时做站稳练习,并把身体的部分重量下到指尖。这样你就练完一只手,换一只手开始同样的步骤练习。

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