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幼儿园教案的书写格式

来源:家常菜谱面    时间:2019-03-17




  初步知道幼儿园各个部门及工作人员和幼儿的关系。引导幼儿进一步了解所在幼儿园的环境。下面是学习啦小编分享的幼儿园教案的相关教案,老师们快来看看吧!

  参观幼儿园(社会活动)

  【活动目标】

  1、初步知道幼儿园各个部门及工作人员和幼儿的关系。

  2、引导幼儿进一步了解所在幼儿园的环境。

  3、萌发幼儿热爱幼儿园的情感。

  【活动准备】

  1、联系好幼儿园部分工作人员。

  2、提前对幼儿进行纪律要求和外出的

  【活动过程】

  (一)导入部分。

  1、教师带领幼儿语言活动“看看周围有什么”,让幼儿说一说:幼儿园是由哪些部门组成的?

  2、教师引导:“小朋友们想不想看看幼儿园的这些地方呀?”

  3、:“老师带小朋友去看看我们的幼儿园,好吗?

  (二)展开部分。

  1、教师向幼儿提要求:排两队、站整齐、小手拉小手。

  2、教师带领幼儿参观室。

  3、教师带领幼儿参观厨房。

  4、教师带领幼儿参观活动场地。

  5、教师总结,进一步介绍各种活动场所,了解其作用以及幼儿与其之间的关系。

  (三)结束部分。

  1、教师带领幼儿回到自己班级,并请幼儿说一说:今天都参观了幼儿园的哪些地方?

  2、教师引导幼儿说一说自己对幼儿园的情感。

  活动延伸与扩展:教师引导幼儿将自己在幼儿园参观的内容回家给父母说一说。

癫痫病的中药有哪些>   温馨提示:教师要做好参观前的准备工作和安全教育。

  《元元的帽子》

  【活动目标】

  1、使幼儿知道同伴之间要互相帮助、团结友爱。

  2、教育幼儿遇事要动。

  【活动准备】

  1、幻灯片《元元的帽子》,幻灯机一台。

  2、幼儿图片“元元的帽子”。

  【活动过程】

  1、边演示幻灯,边讲述,启发幼儿思考。

  (1)今天,老师给你们带来了一个故事,你们想听吗?让我们来听听看故事发生了一件什么事呢?

  (2)故事的名字叫什么?故事里有谁?

  (3)故事里主要讲了一件什么事?

  (4)大象是怎样帮元元拿帽子的?他拿到了没有?

  (5)长颈鹿想怎样帮元元拿帽子?拿到没有?

  (6)是谁帮圆圆拿到帽子的?他是怎样拿到帽子的?

  2、请幼儿看幼儿看图片,引导幼儿讨论故事中小的行为。

  我们应该学习大象、长颈鹿的哪些地方?为什么?

  我们应该学习小猴子的哪些地方?

  小朋友以后遇到别人有困难时应该怎样做?

  3、引导幼儿结合自己的生活、行为开展讨论。

  当我们看到别人遇到困难的时候应该怎么办?应该怎样帮助别人?

  4、教师小结。

  使小朋友懂得以后看到别人有困难时,要主动去帮助、关心他,从小做个爱帮助别人的好孩子。还要动脑筋、想,学会如何帮助别人。

  附故事:元元的帽子

  元元在树林里玩,“呼天津那里看癫痫病最好呼呼”吹来一阵大风,哎呀!把元元的帽子给吹跑了。帽子飞啊飞啊,飞到了树顶上。“我的帽子!我得帽子!”元元急得大哭起来。

  “咦,谁在哭呀?”大象听见了,“噔噔噔”地走过来:“小弟弟,你为什么哭呀?”“我的帽子飞了,飞到树顶上了。”大象连忙说:“不要哭,不要哭,我有长长的鼻子,我帮你拿帽子。”

  大象伸着长鼻子,可是够不着帽子。大象说:“小弟弟,对不起,我拿不到帽子。”

  元元又哭了起来:“帽子,帽子,我的帽子!”“咦,谁在哭呀?”长颈鹿听见了,“哒哒哒”地走过来:“小弟弟”你为什么哭呀?”“我的帽子飞了,飞到树顶上了。”

  长颈鹿连忙说:“不要哭,不要哭,我有长长的脖子,我帮你拿帽子。”长颈鹿伸着长脖子,可是够不着帽子。长颈鹿说:“小弟弟,对不起,我拿不到帽子。”

  元元又哭了:“帽子,帽子,我的帽子!”“咦,谁在哭呀?”猴子蹦蹦跳跳地走过来:“小弟弟,你为什么哭呀?”元元说:“我的帽子飞了,飞到树顶上了。”

  猴子连忙说:“不要哭,不要哭,我帮你拿帽子。”元元说:“你没有长长的鼻子,也没有长长的脖子,怎么能拿到帽子呢?”小猴子笑着说:“可我会爬树呀!”

  猴子“噌噌噌”地爬上大树,拿到了帽子,把帽子戴在自己的头上。

  小猴又“骨碌碌”地爬下树,在把帽子戴在元元的头上。元元多高兴啊!连忙说:“谢谢你,小猴子!”

  插柳

  【活动目的】

  1、让幼儿了解,插柳是黄河口一带节期间的一种习俗,并知道其由来。

  2、通过插柳活动,培养幼儿爱劳动的习惯。

  3、让幼儿理解插柳的意义,懂得植树造林的好处。

  【活动准备】

  柳枝若干南昌看癫痫去哪个医院,小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。

  【活动过程】

  1、教师介绍插柳的习俗。

  ①启发提问:“清明时节,草青树绿,黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝,这是为什么?”(人们要插柳)

  ②师:“小朋友知道吗,人们为什么要在清明节插柳?”介绍插柳习俗的来历:晋文公在清明节的第二天,到大臣介之推坟前祭奠时,发现与介之推同时被烧死的柳树复活了,晋文公便掐下柳枝插在了头上,他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说:“清明不插柳,死了变黄狗。”

  2、向幼儿讲解插柳的意义,激发幼儿动手插柳的。

  ①插柳可以渲染的气氛,增添节日乐趣。

  ②插柳可以绿化周围的环境,每到柳枝展绿的时候,它便告诉小朋友们春天已来到了。

  3、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。

  ①要求:四个小朋友一组,其中一人用小桶提水,两人用小铁铲松土,一人拿柳枝。四人要团结协作,看哪一组插得好又快。

  ②方法:先用小铁铲松好土,然后浇水,最后插柳枝。

  ③幼儿动手插柳,教师巡回指导。如:松土时可找个松软的地方,松的土要稍深点,以免柳枝歪斜不牢固;浇水不能太多。

  ④柳枝插完后,教师组织幼儿将工具放好,然后小结活动的情况,表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。

  ⑤要求幼儿每天给柳枝浇水,轮流看护并管理。

  附:介之推的故事

  远在两、三千年以前的春秋时期,晋献公的儿子重耳被骊姬陷害,长期逃亡在外,一共过了19年,才回国当上国君,这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中,多亏了一些大臣辅保,所以他即位后,马上对随同他一起逃亡患上癫痫病有一段时间了,请问能得到治疗吗?的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣,他跟随晋文公在外十九年,有一次,晋文公被困在魏国,吃不上饭,他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是,晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了,他呢,也不争功,背起母亲到山西介休县的绵山上去了。

  晋文公想起了介之推,马上派人去他家里找,没找到。后又找到绵山脚下,晋文公知道介之推很孝顺,想放火把山烧了,以为那样介之推就会背着母亲出来,可是呢,介之推和母亲都宁可烧死也不下山,这样,他母子就死在了山上。晋文公很难过,也很后悔,就规定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),家家严禁烟火,吃寒食,即延续为寒食节。

  
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